18. rujna 2018.
Nakon čitanja priče Pet minuta više Nade Iveljić te razgovora o ohrabrenju, prijateljskom pomaganju i uvažavanju suučenika u razredu, učenici su trebali odgovoriti na postavljena u radnoj bilježnici, a jedna je učenica napravila i strip vezan uz svoje odgovore. Nastavni sat završili smo s mišlju kako smo svi u nečemu dobri.
Što ćeš učiniti kad se u školi osjećaš tužno?
Kad sam tužan plačem i onda mi je lakše.
Komu bi u razredu dao peticu iz prijateljstva? Zašto?
Eriku, zato jer izmišlja dobre igre.
Jesi li ikada povrijedio učenika iz razreda?
Jesam.
Kako si se osjećao?
Osjećao sam se tužno.
Što si tada učinio?
Razveselio sam ga i pozvao sam ga na igru.
Vili Čorčoković, 2.D
Što ćeš učiniti kad se u školi osjećaš tužno?
Kad se u školi osjećam tužna podijelim to sa prijateljicom.
Komu bi u razredu dala peticu iz prijateljstva? Zašto?
Maši M. bi dala peticu iz prijateljstva. Zato što se lijepo ponaša.
Jesi li ikada povrijedila učenika iz razreda?
Da.
Kako si se osjećala?
Osjećala sam se glupo.
Što si tada učinila?
Tada sam se ispričala i odlučila da to više neću ponoviti.
Izabela Jakić, 2.D
Mentor: Tara Mašić, učiteljica
